2015년 2학기 전통복식공예디자인 멀티미디어 강의 전 범위 核心(핵심)요약노트
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작성일 23-01-22 20:54본문
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제2부 칠보공예와 전통 매듭공예
* 각 강의별 출제예상문제 (해설포함) *
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제 8 장 보자기 만들기
③ 가락지의 바탕색이나 문양색을 개인에 취향에 따라 달리함
제1부 어린이 침선 공예 제 1장 전통 어린이 몸치레 만들기 제 2 장 어린이 굴레 만들기 제 3 장 전통 유아복 만들기 제2부 칠보공예와 전통 매듭공예 제 4 장 칠보공예 제 5 장 은칠보 장신구 만들기 제 6 장 전통 매듭공예 제 7 장 전통 매듭의 이해와 응용 제3부 규방공예 제 8 장 보자기 만들기 제 9 장 규방공예 소품 만들기 제 10 장 문화상품 만들기 제 4 부 전통 두식공예 제 11 장 전통 난모 만들기 제 12 장 전통 비녀 만들기 제 13 장 전통 족두리 만들기 제 5 부전통 염색공예 제 14 장 전통 홍화염하기 제 15 장 전통 쪽염하기 * 각 강의별 출제예상문제 (해설포함) *
- 날개는 앞면은 몸통 쪽에서부터 은유약의 연박 적자색에 이어 박적자색을 올리고 날개 가장자리는 은중적 색 유약을 올림. 뒷면 박쥐의 날개는 몸통 쪽에서부터 박수 투색에 이어 물색을 올리고 날개 가장자리는 E곤청색을 올림
제 10 장 문화상품 만들기
제 3 장 전통 유아복 만들기
제 4 부 전통 두식공예
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제 5 부전통 염색공예
제 5 장 은칠보 장신구 만들기
제3부 규방공예
제 12 장 전통 비녀 만들기
제 11 장 전통 난모 만들기
2015년 2학기 전통복식공예디자인 멀티미디어 강의 전 범위 核心(핵심)요약노트
- 중략 -
제 15 장 전통 쪽염하기
제 9 장 규방공예 소품 만들기
① 전처리: 은가락지를 틀에 올려놓아 760℃로 세팅한 칠보 가마에 약 3분간 소성하여 가락지에 묻어 있는 불순물 제거
제1부 어린이 침선 공예
②‘박쥐’를 뜻하는 헌자‘복(輻)’은 China어로 복(福)과 발음이 같아 오복을 가져다주는 동물로 여겨져 장신구나 생활 용품, 공예품, 가구 등의 문양으로 사용
③ 소성하기: 유약을 올린 가락지를 망에 올려놓고 740℃로 온도 조절기를 맞춘 다음 관찰구로 관찰하며 유약이 잘 녹아내릴 때까지 소성함
제 7 장 전통 매듭의 이해와 응용
1. 전통 은칠보 장신구 만들기
제 14 장 전통 홍화염하기
설명
제 1장 전통 어린이 몸치레 만들기
- 박쥐 문양의 몸통은 앞· 뒤 양면 모두 위는 은금차색, 아래는 투명 고금색 유약을 올림
- 중략 -
제 13 장 전통 족두리 만들기
제 4 장 칠보공예
제 2 장 어린이 굴레 만들기
② 바탕색 올리기: 가락지를 핀셋에 끼우고 은유약 전용 가는 붓을 사용해 바탕부터 섬세하게 두드리듯이 올림
(1) 은박쥐쌍가락지
④ 문양색 올리기: 가락지가 완전히 식으면 다시 핀셋에 끼우고 문양의 색을 올림. 문양에 유약을 올릴 때 각 색상 사이의 경계가 뚜렷하게 되지 않고 그라데이션이 되도록 붓으로 두드리면서 섬세하게 유약을 올림. 가락지 양쪽 면에 있는 박쥐문양의 색상을 다르게 하여 change(변화)를 주도록 함
제 6 장 전통 매듭공예
① 가락지의 중앙 대칭되는 부분에 박쥐 문양이 있는 가락지
순서
1) 순서
다.