학교운영위원회, 교육위원회, 교육감의 동향과 특징 및 문제가되는점 improvement(개선)방안
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작성일 22-11-08 21:04
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학교운영위원회 ?교육위원회? 교육감
목 차
서 론
본 론
Ⅰ. 학 교 운 영 위 원 회
1. 학교운영위원회 정이
(1) 학교운영위원회의 성격 및 의의
2. 학교운영위원회의 구성
(1) 현행 학교운영위원회의 구성요소
(2) 현행 학교운영위원회의 구성
(3) 현행 학교운영위원회의 선출 절차
3. 학교운영위원회의 권한과 의무
(1) 운영위원의 의무
(2) 운영위원회의 권한
(3) 운영위원회의 권한 (심의사항)
4. 학교단위 책임 경영에 따른 학교운영위원회 구성원의 역할
5. 우리나라와 외국의 학교운영위원회의 비교
* 주요국의 학교 운영 위원회
6. 현행 학교운영위원회 제도의 drawback(걸점)과 성공적인 학교운영위원회를 위한 방법
Ⅱ. 교 육 위 원 회
1. 교육위원회의 정이
(1) 교육위원회의 설치 목적
(2) 교육위원회의 기능
2. 현행 교육위원회의 구성
3. 교육위원회의 권한과 의무
4. 현행 교육위원회 제도의 drawback(걸점)과 방법
Ⅲ. 교 육 감
1. 교육감의 정이
2. 교육감의 자격
3. 교육감의 업무 및 구성
4. 교육감 선출방식
5. 현행 교육감 제도의 drawback(걸점)과 방법
결 론
참고 문헌
서 론
현재 우리나라는 정보화?세계화?지방화로 대변되는 새로운 시대적 조류에 대응하기 위하여 ‘열린 교육 사회, 평생 학습 사회’의 구현을 목표(goal)로 공급자 중심의 교육을 수요자 중심의 교육으로, 획일적인 교육체제에서 프로그램(program]) 을 다양화하는 방향으로, 규제와 통제 위주의 교육행정에서 자율과 책임성을 강조하는 교육으로 전환하는 교육패러다임의 대전환을 시도하고 있다아 이에 따라 지방교육자치제도의 改善(개선) 방법과 관련된 논의도 다양하게 제기되고 있다아
2006년 12월 20일…(省略)
다.
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